IEP int閱讀/寫作2

10-863-207 IEP中間閱讀/寫作2…學生練習多種閱讀理解策略，例如瀏覽和掃描，使用上下文來確定詞彙含義和注釋文本。學生還發展單詞構建和詞典技能，並為詞彙獲取製定計劃。學生將以明確的論文，主題句子和基本論文組織（簡介，身體和結論）的清晰論文，主題句子和過渡，撰寫基本論文4-5段。（先決條件：完成10-863-206，IEP int閱讀/寫作1，級別為“ C”或更好；目的：10-863-205，IEP INT聽力/說話2）