NWTC改進學生學習方法以縮小高等教育中的公平差距
NWTC的主席Jeff Rafn博士說:“重要的是讓學生對自己所選擇的職業充滿激情。”“這項撥款側重於參與，這是一個關鍵的組成部分，我們需要采取的下一步措施，繼續確保學生的成功。”
盡管西北婦女學院因其對以平等為中心的努力的傑出承諾而在全國得到認可，但有色人種和低收入學生的課程不完成現象在地方和其他地方仍然存在。
格蘭特的提議,聯係讓學生成功，旨在推動學生完成學位，利用實踐證明，推動學生在課堂內外的成功。
NWTC負責學習的副總裁Kathryn Rogalski博士說:“NWTC認識到，消除這些差距需要進行戰略性的文化變革，並改進我們的學生學習方法。”“作為我們方法的一部分，我們將轉向更積極的學習和與文化相關的高影響力實踐，這將促進學生充分參與他們的課程，並確保學生在學習。”
機構研究表明，高影響力的實踐仍然是學生學習的一種成功方法。這需要臨床課程，將從課堂學到的技能應用到社區的現實場景中。這些高影響力的實踐讓學生反思理論和現實經驗之間的聯係，從而加深理解。
例如，根據美國學院和大學協會的一項研究，當非裔美國學生參與高影響實踐時，他們對深度學習的感知參與度比沒有參與這些實踐的非裔美國學生高11%到27%。
NWTC為生活在威斯康星州東北部及其他地區的2.7萬多名學生提供服務，其中近一半是第一代大學生。NWTC有望在2023年實現65%的畢業率目標，比全州技術學院的平均水平高出17%威斯康辛州公共廣播電台．
羅格斯基博士說:“重要的是，作為教育工作者，我們要繼續評估如何在我們的社區繼續多元化的同時，為現在和未來的學生做好最好的準備。”“這筆贈款將幫助我們提供時間和資源，以進行必要的轉型變革，以縮小股權差距。雖然我們走在正確的道路上，但我們始終專注於持續改進。”
的持續時間聯係讓學生成功撥款為期五年，預計在2026年9月完成。
NWTC為期八周的春季課程現已開始報名。要了解更多關於學院的學生服務和學術機會，請訪問NWTC.edu
